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《杂诗十二首(其二)/陶渊明》完美版PPT

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《杂诗十二首(其二)/陶渊明》完美版PPT

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这是《杂诗十二首(其二)/陶渊明》完美版PPT下载,主要介绍了诗歌鉴赏途径,知人、论世、品语言,诗歌中的鉴赏,规范答题技巧,欢迎点击下载哦。

 

 
20171212 (第二单元—诗歌)
诗歌鉴赏途径
1、论世知人,通解文字。
2、置身诗境,缘景明情。
3、因声求气,吟咏诗韵。
知人、
论世、
品语言
诗歌中的形象
(1)人物形象  
(2)景物形象  
(3)事物形象  诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗的“事物”和送别诗中的细节。
诗歌中经常出现的事物形象 还有哪些?
——
“羲之爱鹅” 被当作文人雅士情趣生活的体现,
      陶渊明爱菊、
      周茂叔爱莲、
      林和靖爱鹤,——“四爱”。
以表现文士高士风雅清逸,迥出尘俗的超然情志。
12.   对下面这首古诗的赏析,不恰当的是(    )—山东省2014年普通高校招生(春季)考试
饮酒(其八)陶渊明
          青松在东园,众草没其姿;           凝霜殄异类,卓然见高枝。           连林人不觉,独树众乃奇。           提壶挂寒柯,远望时复为。           吾生梦幻间,何事绁尘羁!
A.  前六句以众草衬托青松,以连林衬托独树,突出表现了孤松卓然傲立的风姿。    
B.  “提壶”两句写诗人一边饮酒抚松,一边远望,把诗人与孤松直观地联系起来。    
C.  最后两句诗人慨叹自己难以挣脱世俗尘网的束缚,过着一种空虚无聊的生活。    
D.  诗中的青松象征着诗人不向权贵低头,不与世俗同流合污的精神。
饮酒(其八) 陶渊明 
青松在东园,众草没其姿。 
凝霜殄异类,卓然见高枝。 
连林人不觉,独树众乃奇。 
提壶挂寒柯,远望时复为。 
吾生梦幻间,何事绁尘羁。   
1.对这首诗的理解,不恰当的两项是(             )
A.前两句说青松生在东园却被众草掩没,可见众草之深、青松之孤。 
B.众草等“异类”被严霜摧毁,才显出青松挺拔之英姿、常青之秀色。 C.诗人用“连林”反衬“独树”,表现出独松的寂寞冷傲、孤芳自赏。 D.“提壶”二字回扣标题,但“挂寒柯”、“远望”则暗示陶渊明饮酒意不在酒。
E.“吾生梦幻间”流露出人生“如梦幻泡影”、对人生彻底绝望的颓废之感。
饮酒(其八) 陶渊明 
青松在东园,众草没其姿。 
凝霜殄异类,卓然见高枝。 
连林人不觉,独树众乃奇。 
提壶挂寒柯,远望时复为。 
吾生梦幻间,何事绁尘羁。   
1.对这首诗的理解,不恰当的两项是(             )
A.前两句说青松生在东园却被众草掩没,可见众草之深、青松之孤。 
B.众草等“异类”被严霜摧毁,才显出青松挺拔之英姿、常青之秀色。 C.诗人用“连林”反衬“独树”,表现出独松的寂寞冷傲、孤芳自赏。 D.“提壶”二字回扣标题,但“挂寒柯”、“远望”则暗示陶渊明饮酒意不在酒。
E.“吾生梦幻间”流露出人生“如梦幻泡影”、对人生彻底绝望的颓废之感。
8.阅读下面这首诗,完成(1)—(2)题。(8 分) 
饮酒·其八 陶渊明 
青松在东园,众草没其姿。 
凝霜殄异类,卓然见高枝。 
连林人不觉,独树众乃奇。 
提壶抚寒柯,远望时复为  。 
吾生梦幻间,何事绁尘羁 ? 
[注] ①殄(tiǎn ):灭绝。②远望时复为:即“时复为远望”。 ③绁(xiè):拴,捆绑。④尘羁:尘网。 
⑴诗人主要用了哪一种艺术手法塑造松树的形象?请赏析。(4 分)
⑵请分析本诗末四句表现了诗人哪些感情。(4 分)
8.阅读下面这首诗,完成(1)—(2)题。(8 分) 
饮酒·其八 陶渊明 
青松在东园,众草没其姿。 
凝霜殄异类,卓然见高枝。 
连林人不觉,独树众乃奇。 
提壶抚寒柯,远望时复为  。 
吾生梦幻间,何事绁尘羁 ? 
 ①殄(tiǎn ):灭绝。②远望时复为:即“时复为远望”。 ③绁(xiè):拴,捆绑。④尘羁:尘网。 
⑴诗人主要用了哪一种艺术手法塑造松树的形象?请赏析。(4 分)
——①对比。(1 分)
       ②用严霜降临前,众草所掩没松树和之后众草凋零,园中仅剩青松英姿的情形对比,赞美青松的坚贞不屈。(或用人们不易察觉林中松树和人们惊于严寒中仅剩松树对比,赞美青松坚贞的不屈)(3 分)
(意思相近即可)
牧羊人   
                                 词曲-刀郎
风似手在轻轻滑过
满沟与壑的额
长则是情怀融融
展不扯眉间的锁
没人来过 我飘在了风里
飘进了风雨
叹这样心绪悠悠的
黄昏与白昼
一程程水寒山冷瑟瑟风中的人
一步步隐隐天涯树远雾黄昏
谁会在意
我浪迹在这里
我流放在这里
最恨这逈野悲凉
草黄风无语
那一片悠悠的胡笛
在重重叠叠
似残风铺满戈壁
我见他意汪汪情漓漓颤巍巍
扶不住岁月的叹息
谁在叹息里自斟自饮
将万里愁绪付与天地
风似手在轻轻滑过
满沟与壑的额
长则是情怀融融
展不扯眉间的锁
没人来过 我飘在了风里
飘进了风雨
叹这样心绪悠悠的
黄昏与白昼
一程程水寒山冷
瑟瑟风中的人
一步步隐隐天涯树远雾黄昏
谁会在意
我浪迹在这里
我流放在这里
最恨这逈野悲凉
草黄风无语
那一片悠悠的胡笛
在重重叠叠
似残风铺满戈壁
我见他意汪汪情漓漓颤巍巍
扶不住岁月的叹息
谁在叹息里自斟自饮
将万里愁绪付与天地
风似手在轻轻滑过
满沟与壑的额
长则是情怀融融
展不扯眉间的锁
没人来过 我飘在了风里
飘进了风雨
叹这样心绪悠悠的
黄昏与白昼
一程程水寒山冷
瑟瑟风中的人
一步步隐隐天涯树远雾黄昏
谁会在意
我浪迹在这里
我流放在这里
最恨这逈野悲凉
草黄风无语
那一片悠悠的胡笛
在重重叠叠
似残风铺满戈壁
我见他意汪汪情漓漓颤巍巍
扶不住岁月的叹息
谁在叹息里自斟自饮
将万里愁绪付与天地
词曲中的牧羊人形象。
《咏蛙》
独坐池塘如虎踞,
绿杨树下养精神。
春来我不先开口,
哪个虫儿敢作声?
《述志》
腾腾杀气满全球,
力不如人万事休!
光我神州完我责,
东来志岂在封侯!
《述志》
腾腾杀气满全球,
力不如人万事休!
光我神州完我责,
东来志岂在封侯!
蒋介石的诗作不多,传世的第一首是他1909年在日本士官预备学校读书时写的这首《述志》,那一年他22岁。诗中写道:
腾腾杀气满全球,
力不如人万事休!
光我神州完我责,
东来志岂在封侯!
在这首诗中,蒋介石写到了当时诸强争霸的险恶国际形势;写到了当时中国急需解决的问题在于“力不如人”;那么随后他谈到了人生抱负,就是“光我神州完我责”。“东来志岂在封侯”则表明了他留学日本的目的不是为了个人前途,也就是说他志向在于国家富强而不是个人得志。
时隔一年,1910年毛泽东是17岁。他第一次离家来到50多里外的湘乡县东山小学求学,在那里他写了这首《咏蛙》,这首诗被很多人认为是他传世的第一首诗。诗中写道:
独坐池塘如虎踞,
绿杨树下养精神。
春来我不先开口,
哪个虫儿敢作声?
以这样的角度来咏蛙,的确是立意新颖,前无古人。毛泽东也确实是在用描写青蛙来表达自己的人生抱负。毛泽东在这里述说了一种怎样的人生追求呢?
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当代青年的形象?
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